Estrategia y adopción de IA
Diagnóstico, identificación de oportunidades y hojas de ruta para empresas, pymes y organismos públicos.
Perfil profesional
Educación · Empresas · Gestión pública
Maximiliano Ariel Pérez
Inteligencia artificial con criterio, para problemas concretos.
Enseño en la Universidad Nacional de Quilmes y en la Universidad Santo Tomás (Colombia), dirijo OPEN LAB y desarrollo herramientas de IA para la educación y la gestión pública. También acompaño a instituciones educativas, empresas y organismos públicos a diagnosticar, diseñar e implementar soluciones de IA, siempre con una pregunta de partida: qué necesitamos resolver y qué decisiones deben seguir en manos de las personas.
Cómo puedo acompañarte
Formación de equipos
Espacios de aprendizaje para incorporar IA al trabajo con pensamiento crítico y supervisión humana.
Educación y desarrollo
Herramientas y experiencias para enseñar, aprender y evaluar los procesos que acompañan a los resultados.
Dirección de OpenLab · Universidad Nacional de Quilmes
Ideas que se convierten en proyectos
En OpenLab articulamos investigación aplicada, formación y desarrollo tecnológico con instituciones y comunidades. Estos son dos trabajos del equipo.
Asistente académico de IA
Desarrollado por OpenLab–UNQ junto al Hospital Mario V. Larraín de Berisso. La iniciativa fue una de las ganadoras del concurso del BID por su propuesta de uso responsable de IA en entornos de aprendizaje.
Explorar el código publicado por el BID →Desarrollo2
Una herramienta modular para trabajar con IA sin delegar el razonamiento. El docente diseña las actividades y puede seguir cómo el estudiante argumenta, revisa sus ideas y construye su respuesta.
Recorrer la demostración →Publicaciones y conversaciones recientes
- 2 nov 2026 · Vive ClickDesarrollo2: una herramienta de inteligencia artificial para mirar el proceso de aprendizaje, no solo la entrega
Vive Click republica la nota de LatamNoticias sobre Desarrollo2, con declaraciones de Maximiliano Ariel Pérez y experiencias de enseñanza con IA en Argentina y Colombia.
- 1 nov 2026 · LatamNoticiasDesarrollo2: una herramienta de inteligencia artificial para mirar el proceso de aprendizaje, no solo la entrega
Mariela Blanco presenta Desarrollo2 en LatamNoticias, con declaraciones de Maximiliano Ariel Pérez sobre cómo acompañar y evaluar el proceso de aprendizaje con IA.
- 4 nov 2026 · ZenodoMás allá del binomio. Trabajo, enseñanza y decisiones con inteligencia artificial
Serie de cinco piezas en acceso abierto: tres ensayos, preguntas frecuentes sobre mis cursos y el preprint de despleg.ar, una herramienta propia.
- 1 nov 2026 · Página/12Para que la IA sea una aliada en las aulas
Pablo Esteban recoge en Página/12 declaraciones de Maximiliano Ariel Pérez sobre Desarrollo2, el acompañamiento docente y la coevaluación, en una nota sobre IA y aprendizaje.
- 31 oct 2026 · Plataforma AzulLa UNQ desarrolló una IA para acompañar el aprendizaje
Plataforma Azul difunde Desarrollo2 y recoge explicaciones de Maximiliano Ariel Pérez sobre el acompañamiento del razonamiento y la evaluación a cargo del docente.
- 31 oct 2026 · El SolLa UNQ desarrolló una IA para acompañar el aprendizaje
El Sol presenta Desarrollo2, la aplicación de OPEN LAB que acompaña el razonamiento de los estudiantes y permite observar el proceso de aprendizaje.
- 24 oct 2026 · Edición CalificadaDesarrollo2: una herramienta de inteligencia artificial para mirar el proceso de aprendizaje, no solo la entrega
Edición Calificada difunde Desarrollo2 y su propuesta de acompañar y evaluar el proceso de aprendizaje con IA, manteniendo el juicio docente.
- Octubre 2026 · ZenodoPensar con la máquina sin dejar de pensar
Nueve trabajos sobre autoría, evaluación y enseñanza con IA.
- Octubre 2026 · Preprint en ZenodoGobernanza: criterio, trazabilidad y supervisión humana
Multilente, Incubadora, Conexiones y Monitoreo. Metodología y aplicación propia.
- Septiembre 2026 · Agencia UNQDesarrollo2: usar inteligencia artificial sin delegar el conocimiento
Una mirada al trabajo del equipo y al seguimiento del aprendizaje.
- Julio 2026 · Revista IntercambiosCiencias Sociales aumentadas
Artículo colectivo del que soy coautor: aprendizajes situados y desafíos pedagógicos en la enseñanza de IA.
Maximiliano Ariel Pérez
IA RESPONSABLE · EDUCACIÓN · EMPRESAS · GESTIÓN PÚBLICA
Premio Gobernarte 2025 · BID
Consultor y docente en inteligencia artificial responsable para educación, empresas y gestión pública. Dirige OPEN LAB (UNQ) y enseña en grado y posgrado en la Universidad Nacional de Quilmes y en la Universidad Santo Tomás (Colombia). Desde Renderix acompaña a empresas como Viajo Bien, Neptuno y Coopertei, y a organismos públicos, a diagnosticar, diseñar e implementar soluciones de IA. Licenciado en Administración (UNLP) y exdirector del Diploma de Posgrado en Gestión Integral de Empresas Industriales y de Servicios (UNQ).
Experiencia profesional
Director del Proyecto OPEN LAB
- Dirección de laboratorio enfocado en la adopción ética y responsable de IA y tecnologías abiertas.
- Acompañamiento a organizaciones en el diagnóstico de madurez digital y mitigación de riesgos.
- Desarrollo colectivo de herramientas educativas: Desarrollo2 y el asistente académico junto al Hospital Mario V. Larraín.
Consultor en Estrategia e IA Aplicada
Viajo Bien / Neptuno / Coopertei / Renderix / Ministerio Cap. Humano 2017 – Actualidad
- Diagnóstico y diseño de hojas de ruta para la adopción segura de sistemas basados en datos e IA.
- Asesoramiento en gobernanza de datos y transformación digital en sector público y privado.
- Implementación de asistentes inteligentes con criterios de transparencia y eficiencia.
Director de Diploma de Posgrado
Gestión Integral de empresas industriales y de servicios.
UNQ 2019 – 2024 (coordinador 2017 – 2019)
- Dirección académica integral: diseño y actualización curricular, coordinación de equipos docentes y gestión de la calidad.
Docente de Grado y Posgrado
UNQ y UVQ (Argentina) · Universidad Santo Tomás (Colombia) · actividades en España y México 2009 – Actualidad
- Dictado de asignaturas sobre Dirección Estratégica, Emprendimientos, Negociación Internacional, ética en IA y transformación organizacional.
- Formación de perfiles en el uso crítico y responsable de tecnologías emergentes.
Proyectos destacados
Asistente académico de IA
OPEN LAB–UNQ y Hospital Mario V. Larraín Premio BID 2025
- Asistente de IA para consultas académicas responsables, distinguido entre las iniciativas ganadoras del Premio Gobernarte 2025. Código publicado por el BID
Gobernanza Multilente
Metodología y aplicación propia 2026
- Lectura de datos agregados con siete lentes analíticas, triangulación entre varios modelos de lenguaje y decisión humana trazable, para administración pública y organizaciones. Utilizada en el curso de IA en gestión pública. Presentación Preprint en Zenodo
Desarrollo2
OPEN LAB–UNQ · Argentina y Colombia
- Actividades con IA, seguimiento docente y evaluación del proceso de aprendizaje en experiencias universitarias. Presentación Demo pública Noticia UNQ
Pensar con la máquina sin dejar de pensar
Serie de nueve trabajos · 2026
- Serie en acceso abierto sobre autoría, evaluación y enseñanza con IA, con una red navegable de conceptos que permite recorrerla por ideas. Red de conceptos Presentación en Zenodo
Educación Superior
En curso
Maestría en Enseñanza en Escenarios Digitales Univ. Nac. de la Patagonia Austral
2019
Especialista en Docencia en Entornos Virtuales Universidad Nacional de Quilmes
2007
Licenciado en Administración Universidad Nacional de La Plata
Experiencia Adicional
Director Proyecto de Extensión
Comercio electrónico y Marketing Digital para PyMEs.
UNQ 2019 – 2022
Liderazgo en iniciativas de transferencia tecnológica y desarrollo de capacidades digitales en el sector emprendedor local.
Certificaciones
2025
Competencia profesional en IA Generativa en la función pública Banco Interamericano de Desarrollo (BID) - AcademiaBID
2024
IA Generativa (IAGEN): Fundamentos Función Pública Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
2023
Enseñar con IA en la Universidad UNQ (Argentina).
2020
Formación de Instructores: Diseño de Capacitación INAP.
2018
El método de Casos: Diseño y aplicación UNQ.
Otras: Excel Avanzado: Tablas Dinámicas (INAP, 2024) · Administración de Moodle (UTN) · Especialista en Programación (IBM).
Conferencias y Capacitación Docente
2026
UNQ · 22–23 oct 2026: Jornadas sobre IA y gestión de las personas en el trabajo. Rizoma e IA en Evidencia. Ver trabajos y programa
2026
México · 15 oct 2026: Encuentro Nacional de Tecnología Cívica. IA para tomar mejores decisiones públicas | Caso Gobernanza Multilente. Ver participación
2026
Sector público: Ministerio de Economía (curso «Inteligencia artificial aplicada a la gestión pública») · Secretaría de Hacienda (curso «IA en Hacienda»).
2026
USTA (Colombia): IA aplicada a soluciones · Evaluar en tiempos de IA · IA con impacto organizacional. Estudiantes, docentes y maestría.
2026
Code4Dev: Asistente de IA para consultas académicas responsables. Ver video
2026
AICAD (España): Nuevos Horizontes Industriales: Industria 5.0.
2025
Sector público: Ministerio de Capital Humano · Jefatura de Gabinete de Ministros · FOPEVISA. IA para la gestión pública.
2025
Internacional: Masterclasses AICAD (España) · UT San Juan del Río / CUHE (México) · UNAD (Colombia).
2025
Logros UNQ. Ver video
2024
2024
Ciclo Internacional Colombia: USTA, Piloto, La Salle (gestión e IA).